|
Б1.1. Здатність забезпечувати організацію якісного освітнього процесу |
Б1.1.З1. Державні стандарти освіти, освітня програма закладу освіти та її компоненти, навчальні програми Б1.1.З2. Вимоги до формування класів (груп) у закладах освіти, у тому числі спеціальних, інклюзивних, з дистанційною, вечірньою формою здобуття освіти, з навчанням мовою корінного народу чи національної меншини, груп подовженого дня Б1.1.З3. Порядок зарахування, відрахування та переведення учнів для різних типів закладів освіти Б1.1.34. Форми здобуття повної загальної середньої освіти (інституційна (очна, (денна, вечірня), заочна, дистанційна, мережева); індивідуальна (екстернатна, сімейна (домашня), педагогічний патронаж) Б1.1.З5. Оцінювання результатів навчання учнів та їх атестація Б1.1.З6. Порядок замовлення документів прo освіту, видачі та обліку їх карток. Б1.1.З7. Вимоги щодо залучення будь-яких інших осіб, що не є співробітниками закладу освіти, до участі в освітньому процесі |
Б1.1.У1. Організовувати створення і затвердження освітньої (освітніх) програми (програм) закладу освіти, навчальних програм предметів (інтегрованих курсів), забезпечувати контроль їх виконання Б1.1.У2. Формувати класи (групи) у закладі освіти, у тому числі груп подовженого дня Б1.1.У3. Здійснювати зарахування, переведення, відрахування учнів, а також їх заохочення (відзначення) та притягнення до відповідальності Б1.1.У4. Здійснювати заходи щодо забезпечення навчання учнів за різними формами здобуття освіти (за потреби), розроблення, затвердження, виконання та моніторинг виконання індивідуальних програм розвитку учнів Б1.1.У5. Створювати умови для реалізації прав та обов’язків усіх учасників освітнього процесу, у тому числі реалізації академічних свобод педагогічних працівників, індивідуальної освітньої траєкторії та/або індивідуальної програми розвитку учнів, формування у разі потреби індивідуального навчального плану Б1.1.У6. Контролювати виконання педагогічними працівниками та учнями (учнем) освітньої програми, індивідуальної програми розвитку, індивідуального навчального плану Б1.1.У7. Створювати умови щодо забезпечення прав учнів на справедливе, неупереджене. об’єктивне, незалежне, недискримінаційне та доброчесне оцінювання результатів їх навчання Б1.1.У8. Організовувати видачу документів про освіту Б1.1.У9. Оцінювати зміст навчальних занять, лекцій, тренінгів, семінарів, майстер-класів, конкурсів, оцінювання результатів навчання тощо, що можуть проводитися із залученням інших осіб, окрім учасників освітнього процесу |
|
Б.1.2. Здатність запровадити функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти |
Б1.2.З1. Внутрішня система забезпечення якості освіти та її складові Б1.2.З2. Методи збору інформації та інструменти для вивчення освітніх та управлінських процесів у закладі освіти Б1.2.З3. Методики коригування управлінської та освітньої діяльності |
Б1.2.У1. Розробляти та затверджувати положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти в закладі загальної середньої освіти, забезпечити її функціонування Б1.2.У2. Здійснювати самоаналіз і самооцінюнання якості освітніх і управлінських процесів Б1.2.У3. Здійснювати коригування освітнього процесу, управлінської та освітньої діяльності |
|
Б.1.3. Здатність проводити внутрішній моніторинг якості освіти |
Б1.3.З1. Внутрішній моніторинг якості освіти |
Б1.3.У1. Здійснювати організаційні заходи щодо проведення внутрішнього моніторингу якості освіти для відстеження та коригування результатів освітньої діяльності |
|
Б.1.4. Здатність забезпечувати формування культури академічної доброчесності в учасників освітнього процесу |
Б.1.4.З1. Порушення академічної доброчесності у системі загальної середньої освіти Б.1.4.З2. Види академічної відповідальності |
Б.1.4.У1. Здійснення організаційних заходів щодо забезпечення академічної доброчесності у сфері загальної середньої освіти Б.1.4.У2. Застосовувати види академічної відповідальності, що співмірні із вчиненими порушеннями |